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Dainton, Nora

Feedback in der Hochschullehre

Select ISBN: 978-3-8252-4891-8

UTB M
1. Auflage 2018
144 Seiten, 100 Abb., 4 Tab.
kartoniert, 15 x 21.5 cm, 227 g
Haupt Verlag
CHF 29.90 (UVP) / EUR 22.99 (D) / EUR 23.70 (A)

Die Lehre verbessern durch den gezielten Einsatz von Feedback!

Unterrichten bedeutet auch, Wege zu finden, die helfen, das Potenzial von jedem Einzelnen zum Erblühen zu bringen. Feedback in verschiedensten Formen ist ein zentraler Grundstein dazu.

Dieses praxisorientierte Buch setzt sich eingehend mit der Schlüsselkompetenz «Feedback» auseinander. Es gibt Impulse, die vom gezielten Einsatz von Feedback überzeugen, und bietet viele Werkzeuge, die den Transfer von der Theorie in die Praxis unterstützen. Beispiele aus dem Unterricht machen den Text erlebbar. Das Buch ist für den Unterricht auf Hochschulstufe und für die Erwachsenenbildung geeignet.

«Feedback in der Hochschullehre» ist eine Aufforderung, sich ins Feld des Feedbacks zu begeben, zu experimentieren und neue Blickwinkel einzunehmen.


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«Das Buch versteht sich als praxisbezogenes Arbeitsbuch für Lehre und Unterricht. [...] Vor allem die «Toolbox Werkzeuge» bildet einen wertvollen Fundus.»
schulmanagement

Nora Dainton
Nora Dainton ist ausgebildet als MA of Arts in Design sowie als Ausbildnerin mit eidgenössischem Fachausweis. Sie ist als Dozentin am Institut Industrial Design, FHNW sowie am Institut angewandte Medien, ZHAW tätig. Als freiberufliche Dozentin unterrichtet sie auch in der Privatwirtschaft. Als Gestalterin setzt sie Projekte in den Bereichen Fotografie, Grafik und Produkt um.

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Ursula schreibt: 18.04.2018
«Feedback in der Hochschullehre» habe ich von A bis Z gelesen. Es enthält viele Informationen zum Thema «Feedback» und eine Anzahl von Ideen, die direkt umgesetzt werden können. Ein tolles Buch, das mein Verständnis von Feedback erweitert hat.

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