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Titel 72 / 85
Titel-Details
ISBN 978-3-8252-3248-1
Labudde, Peter (Hrsg.)
Fachdidaktik Naturwissenschaft
1. - 9. SchuljahrISBN 978-3-8252-3248-1
Sachgebiet:
Pädagogik/Bildung
Labudde, Peter (Hrsg.)
Fachdidaktik Naturwissenschaft
1. - 9. Schuljahr
Uni-Taschenbücher (UTB) - mittlere Reihe 3248
1. Auflage 2010
266 Seiten, 61 Fotos, 56 Abb., 31 Tabellen
kartoniert, 15 x 21.5 cm, 401 g
CHF 28.90 / EUR 19.90 (D) / EUR 20.50 (A)
ISBN 978-3-8252-3248-1
Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps - «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts die entsprechenden unterrichtspraktischen Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit kommen sowohl der angehende Naturwissenschafts- und Sachkundelehrer als auch die erfahrene Praktikerin auf ihre Rechnung. In 15 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind unter anderen: Bildungsziele und die Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen, Lernwege - Lernchancen - Lernschwierigkeiten, Demonstrations- und Schülerexperimente, fächerübergreifender Unterricht und ausserschulische Lernorte.
Pressestimmen:
«Zweifellos gibt der Band nicht allein wichtige Anregungen für den (integrierten) naturwissenschaftlichen Unterricht, sondern auch für die Verbesserung des Physikunterrichts.»
Unterricht Physik, 128/2012
«Das hervorragende Buch ist sehr gut strukturiert, die Beiträge – von verschiedenen Fachleuten geschrieben – sind aufeinander abgestimmt.»
Schule Steiermark, Januar 2011
1. Auflage 2010
266 Seiten, 61 Fotos, 56 Abb., 31 Tabellen
kartoniert, 15 x 21.5 cm, 401 g
CHF 28.90 / EUR 19.90 (D) / EUR 20.50 (A)
ISBN 978-3-8252-3248-1
Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps - «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts die entsprechenden unterrichtspraktischen Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit kommen sowohl der angehende Naturwissenschafts- und Sachkundelehrer als auch die erfahrene Praktikerin auf ihre Rechnung. In 15 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind unter anderen: Bildungsziele und die Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen, Lernwege - Lernchancen - Lernschwierigkeiten, Demonstrations- und Schülerexperimente, fächerübergreifender Unterricht und ausserschulische Lernorte.
Pressestimmen:
«Zweifellos gibt der Band nicht allein wichtige Anregungen für den (integrierten) naturwissenschaftlichen Unterricht, sondern auch für die Verbesserung des Physikunterrichts.»
Unterricht Physik, 128/2012
«Das hervorragende Buch ist sehr gut strukturiert, die Beiträge – von verschiedenen Fachleuten geschrieben – sind aufeinander abgestimmt.»
Schule Steiermark, Januar 2011
Titel 72 / 85
