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Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive

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Akkulturation und kulturelle Identität Makarova, Elena
Akkulturation und kulturelle Identität Eine empirische Studie bei Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund in der Schweiz
ISBN 978-3-258-07318-7
Berufswahlprozess Herzog, Walter / Neuenschwander, Markus P. / Wannack, Evelyne
Berufswahlprozess Wie sich Jugendliche auf ihren Beruf vorbereiten
ISBN 978-3-258-07032-2
Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) Hadjar, Andreas (Hrsg.) / Hollenstein, Armin (Hrsg.)
Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) Der Virtuelle Campus Erziehungswissenschaft der Universität Bern
ISBN 978-3-258-07473-3
Das Jahrhundert der Schulreformen Crotti, Claudia (Hrsg.) / Osterwalder, Fritz (Hrsg.)
Das Jahrhundert der Schulreformen Internationale und nationale Perspektiven, 1900-1950
ISBN 978-3-258-07384-2
Das Subjekt der Pädagogik - Die Pädagogik des Subjekts Binder, Ulrich
Das Subjekt der Pädagogik - Die Pädagogik des Subjekts Das Subjektdenken der theoretischen und der praktischen Pädagogik im Spiegel ihrer Zeitschriften
ISBN 978-3-258-07455-9
Die Zeit der Pädagogik Schönbächler, Marie-Theres (Hrsg.) / Becker, Rolf (Hrsg.) / Osterwalder, Fritz (Hrsg.) / Hollenstein, Armin (Hrsg.)
Die Zeit der Pädagogik Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
ISBN 978-3-258-07537-2
Einmal Lehrer, immer Lehrer? Herzog, Walter / Herzog, Silvio / Brunner, Andreas / Müller, Hans Peter
Einmal Lehrer, immer Lehrer? Eine vergleichende Untersuchung der Berufskarrieren von (ehemaligen) Primarlehrpersonen
ISBN 978-3-258-07246-3
Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion in Europe and USA Hadjar, Andreas (Hrsg.) / Becker, Rolf (Hrsg.)
Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion in Europe and USA Theoretical approaches and empirical findings in comparative perspective
ISBN 978-3-258-07519-8
Grenzen der Didaktik Bühler, Patrick (Hrsg.) / Bühler, Thomas (Hrsg.) / Osterwalder, Fritz (Hrsg.)
Grenzen der Didaktik
ISBN 978-3-258-07618-8
Klassenmanagement Schönbächler, Marie-Theres
Klassenmanagement Situative Gegebenheiten und personale Faktoren in Lehrpersonen- und Schülerperspektive
ISBN 978-3-258-07301-9
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