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Titel 44 / 87
Titel-Details
Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive 10
1. Auflage 2009
630 Seiten, -
kartoniert, 15,5 x 22,5 cm, 1000 g
CHF 79.00 / EUR 66.00 (D) / EUR 67.90 (A)
ISBN 978-3-258-07455-9
Binder, Ulrich
Das Subjekt der Pädagogik - Die Pädagogik des Subjekts
Das Subjektdenken der theoretischen und der praktischen Pädagogik im Spiegel ihrer ZeitschriftenPrisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive 10
1. Auflage 2009
630 Seiten, -
kartoniert, 15,5 x 22,5 cm, 1000 g
CHF 79.00 / EUR 66.00 (D) / EUR 67.90 (A)
ISBN 978-3-258-07455-9
Sachgebiet:
Pädagogik/Bildung
Die Kategorie «Subjekt» gehört zum fixen Inventar deutschsprachiger Pädagogik. «Das Subjekt» ist historisch konstanter Dreh- und Angelpunkt pädagogischer Argumentation und Aktivität, gleich, ob es dabei in erster Linie selbstredend gebraucht, offensiv verteidigt und periodisch aktualisiert oder aber hinterfragt wird.
Die Tradition setzt sich in neueren pädagogischen Texten fort, und diese stehen im Mittelpunkt einer Untersuchung der vielschichtigen Auseinandersetzungen um «das Subjekt». In der Analyse steht, welche Subjektgestalt entwickelt wird, welche Anleihen und Abgrenzungen, Projektionen und Funktionen damit verbunden sind und welche Perspektiven und Direktiven für die Erziehung dieses Subjekts einhergehen, kurz: wie sich die Pädagogik rund um ihr Subjekt formiert.
Die Tradition setzt sich in neueren pädagogischen Texten fort, und diese stehen im Mittelpunkt einer Untersuchung der vielschichtigen Auseinandersetzungen um «das Subjekt». In der Analyse steht, welche Subjektgestalt entwickelt wird, welche Anleihen und Abgrenzungen, Projektionen und Funktionen damit verbunden sind und welche Perspektiven und Direktiven für die Erziehung dieses Subjekts einhergehen, kurz: wie sich die Pädagogik rund um ihr Subjekt formiert.
Titel 44 / 87
