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Titel 32 / 33
Titel-Details
ISBN 978-3-8252-2193-5
Bach, Heinz
Pädagogik bei mentaler Beeinträchtigung
Revision der GeistigbehindertenpädagogikISBN 978-3-8252-2193-5
Sachgebiet:
Heil- und Sonderpädagogik
Bach, Heinz
Pädagogik bei mentaler Beeinträchtigung
Revision der Geistigbehindertenpädagogik
Uni-Taschenbücher (UTB) - kleine Reihe 2193
1. Auflage 2001
XI+128 Seiten, 3 Abbildungen
kartoniert, 120 g
CHF 7.90 / EUR 4.90 (D) / EUR 5.10 (A)
ISBN 978-3-8252-2193-5
Nach der stürmischen Entwicklung der sogenannten Geistigbehindertenpädagogik wendet sich die Aufmerksamkeit der Wissenschaft, der Praktiker und der Betroffenen nun vermehrt einer Klärung der Grundfragen und einer Revision der frühen Ansätze zu. Dabei gerät der Begriff Geistige Behinderung mehr und mehr von Betroffenen und Angehörigen in Frage gestellt in die Diskussion.
Heinz Bach erörtert diese Anliegen und entwirft, eine auf die Praxis ausgerichtete Theorie - unter Berücksichtigung der verschiedenen kritischen Einwendungen.
Nach einer Sichtung der Kriterien für eine Zuordnung zum Personenkreis werden die erzieherischen Besonderheiten mentaler Beeinträchtigung (= geistige Behinderung) erörtert - sowohl hinsichtlich der individualen Disposition als auch der Entwicklungsbedingungen und der Umfeldanforderungen. Auf dieser Grundlage werden die Erziehungsziele, die pädagogischen Handlungsformen und die Organisationsformen der Erziehung diskutiert und abschliessend die Unterschiede zu anderen Beeinträchtigungsformen herausgestellt.
«Als grundlegende knappe Einführung in die 'Geistigbehindertenpädagogik' ist das Buch jedenfalls gut geeignet.» (Ute Scharmann, ekz-Informationsdienst)
1. Auflage 2001
XI+128 Seiten, 3 Abbildungen
kartoniert, 120 g
CHF 7.90 / EUR 4.90 (D) / EUR 5.10 (A)
ISBN 978-3-8252-2193-5
Nach der stürmischen Entwicklung der sogenannten Geistigbehindertenpädagogik wendet sich die Aufmerksamkeit der Wissenschaft, der Praktiker und der Betroffenen nun vermehrt einer Klärung der Grundfragen und einer Revision der frühen Ansätze zu. Dabei gerät der Begriff Geistige Behinderung mehr und mehr von Betroffenen und Angehörigen in Frage gestellt in die Diskussion.
Heinz Bach erörtert diese Anliegen und entwirft, eine auf die Praxis ausgerichtete Theorie - unter Berücksichtigung der verschiedenen kritischen Einwendungen.
Nach einer Sichtung der Kriterien für eine Zuordnung zum Personenkreis werden die erzieherischen Besonderheiten mentaler Beeinträchtigung (= geistige Behinderung) erörtert - sowohl hinsichtlich der individualen Disposition als auch der Entwicklungsbedingungen und der Umfeldanforderungen. Auf dieser Grundlage werden die Erziehungsziele, die pädagogischen Handlungsformen und die Organisationsformen der Erziehung diskutiert und abschliessend die Unterschiede zu anderen Beeinträchtigungsformen herausgestellt.
«Als grundlegende knappe Einführung in die 'Geistigbehindertenpädagogik' ist das Buch jedenfalls gut geeignet.» (Ute Scharmann, ekz-Informationsdienst)
Titel 32 / 33
