AutorIn / HerausgeberIn

Thomas Balmer (1961): Nach mehreren Jahren als Primarlehrer Studium der Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Philosophie und Politikwissenschaft an der Universität Bern. Seit Mitte der 1990er Jahre in der Erwachsenenbildung und der Grundausbildung und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern tätig. Im Moment beschäftigt er sich mit Fragen der Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung und leitet ein Forschungsprojekt der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bern zu fachdidaktischen Unterrichts- und Weiterbildungsfragen.