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Die Entdeckung
von Urformen in der Natur und in der menschlichen
Bildsprache lässt uns immer wieder staunen.
Die Menschen gestalten seit mehr als 10'000 Jahren
mit wenigen Grundformen, und alle Kinder –
seien sie aus Nigeria, Mexiko oder Deutschland
– entwickeln diese Grundformen ganz von
selbst, einfach aus sich heraus – wenn sie
die Gelegenheit dazu haben.
Die Autorinnen skizzieren die Entwicklung der
kindlichen Bildsprache und zeigen, wo heute die
Stolpersteine dieses natürlichen Prozesses
liegen: im Fehlen von freien Malmöglichkeiten,
denn unsere Kinder malen in der Schule nach exakten
Vorgaben und verbringen viel Zeit vor Fernsehgerät
und Computer. Auf der Strecke bleiben meistens
die Freude am Zeichnen und Malen und das Vertrauen
in die eigenen bildnerischen Ausdrucksmöglichkeiten.
Das Malatelier, ein Raum, in dem das freie Malen und die Freude
am bildnerischen Gestalten im Zentrum stehen, bietet die Möglichkeit,
die kindliche Entwicklung der Bildsprache zu fördern. Die Autorinnen
zeigen, wie ein Malatelier in einem Kindergarten oder einer Schule
realisiert und zu einem Ort werden kann, wo auch fremdsprachige
Kinder ihre Fähigkeiten zeigen können und wo die Kinder
den Lernprozess aus sich selbst gestalten.
Dem Buch ist eine DVD
beigelegt, die viele Beispiele von Kinderzeichnungen beinhaltet
und auf verblüffende Weise illustriert, wie rasch auch Kinder
oder Jugendliche, die weder gerne zeichnen noch malen, im Malatelier
ihre Freude am bildnerischen Gestalten wieder entdecken und ihre
Bildsprache weiterentwickeln.
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