Herzog, Walter / Neuenschwander, Markus P. / Wannack, Evelyne

Berufswahlprozess

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Wie sich Jugendliche auf ihren Beruf vorbereiten

ISBN: 978-3-258-07032-2

Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive 2
1. Auflage 2006
223 Seiten, 59 Tab., 13 Abb.
kartoniert, 15,5 x 22,5 cm, 367 g
Haupt Verlag
CHF 42.00 (UVP) / EUR 42.00 (D) / EUR 43.20 (A)

Mit der Berufswahl stellen Jugendliche wichtige Weichen für ihre berufliche Zukunft. In diesem Buch wird ein Phasenmodell entwickelt, welches erklärt, wie Übergänge in die Ausbildung zustande kommen und der Eintritt ins Erwerbsleben vorbereitet wird. Eine Besonderheit des Ansatzes liegt darin, dass die Situation am Ende der obligatorischen Schule mit anderen Optionen, wie zum Beispiel der Aufnahme eines Hochschulstudiums nach Abschluss des Gymnasiums, verglichen wird. Das Buch gibt einen Einblick in die Vielfalt an Erwartungen und Entscheidungen, vor der sich junge Menschen bei der Berufswahl gestellt sehen.

Walter Herzog
Walter Herzog ist nach Studium und Habilitation an der Universität von Zürich sowie Forschungsaufenthalt an der University of California (Berkeley) seit 1991 Professor für Pädagogik mit Schwerpunkt Pädagogische Psycholgie an der Universität Bern. Arbeitsschwerpunkte: Erziehungstheorie, Unterrichtstheorie, Lehrerberuf, Wissenschaftstheorie der Pädagogischen Psychologie.

Markus P. Neuenschwander
Markus P. Neuenschwander, Prof. Dr. habil., Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule, Institut Forschung und Entwicklung, Zentrum Lernen und Sozialisation. Forschungsschwerpunkte: Transitionen Familie-Schule-Beruf, Berufswahl, schulische Selektion, Sozialkompetenz in Kindheit und Jugendalter.

Evelyne Wannack
Evelyne Wannack arbeitet nach mehrjähriger Assistenztätigkeit an der Universität Bern, Institut für Erziehungswissenschaften, seit 2005 als Abteilungsleiterin an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz. Arbeitsschwerpunkte: Übergänge im Kindheits- und Jugendalter, Kindergarten- und Grundschulpädagogik.

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